También se pueden trabajar las fracciones con cualquier objeto. Ejemplo Tenemos cinco piezas en la mesa, cada uno de ellos representa un quinto del total.
Categoría: Matemáticas manipulativas
Concepto de fracción
A determinada edad es difícil tener una noción clara de lo que es una fracción. decirles que fraccionar es romper algo, a lo mejor les
Fracciones equivalentes
Uno de los conceptos más complicados para algunos alumnos de los cursos altos de Primaria suele ser el tema de las fracciones equivalentes. Existe material
ordenar números
Daremos una serie de números a los alumnos/as. Ellos los reproducirán con regletas Cuisenaire y en función de la largura de éstas los ordenaran.
Números y tarjetas
Les damos unos números de cualquier material y unas tarjetas en las que estén representados una serie de dibujos, por ejemplo, en una carta un
Zenbaki handiak «bloques base 10» materialarekin ordenatu
Zenbaki handiak «bloques base 10» materialarekin ordenatu Idatzitako zenbaki handiak «bloque base 10» delako materialarekin irudikatu. 157
División con regletas Cuisenaire
División con regletas Cuisenaire Al contrario que en la matemática tradicional podemos explicar la división desde 1º de Primaria. Ejemplo 12 : 3 Ponemos regletas
Multiplicar números grandes con bloques base 10
Multiplicar números grandes con bloques base 10 Si queremos multiplicar con números grandes el mejor material son los bloques base 10. Ejemplo 128 x 3
Multiplicación con dados
Multiplicación con dados Necesitamos dos dados y tapones numerados con la multiplicación de los dígitos de los dos lados. Ejemplo Un jugador tira los dos
Suma con dados y tapones
Suma con dados y tapones Necesitaremos tres dados y unos tapones numerados. Los números de los tapones serán la suma de los seis dados, los